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三支一扶面试评分标准围绕综合分析、计划组织协调、应变、人际交往、岗位匹配、沟通及举止仪表七大核心能力展开，采用结构化评分方式，结合基层工作场景考察考生素质，满分为100分，具体如下：

综合分析能力：考察考生对事物的宏观与微观把握能力，能否从多层次、多阶段分析问题，抓住本质并提出独到见解。例如，分析“农村空心化”时，需结合城镇化背景，提出发展特色产业吸引返乡的对策。

计划组织协调能力：评估考生对活动的计划、资源调配及冲突协调能力。如组织“农技培训”，需涵盖需求调研、专家邀请、实操指导及后续跟踪等环节，体现合理性与可操作性。

应变能力：测试考生在突发情境下的反应速度与问题解决能力。例如，处理“支教时学生突发疾病”，需迅速联系校医、安抚其他学生情绪，并通知家长。

人际交往的意识与技巧：考察考生建立与维持人际关系的能力，包括沟通主动性、适应性及处理冲突的原则性。如化解“同事对工作方案不满”的矛盾，需倾听意见、调整方案并强调团队协作。

岗位匹配性：评估考生动机、能力与岗位需求的契合度。例如，支医岗位需考察医学专业知识及服务基层的意愿。

沟通能力：测试考生清晰表达观点并影响他人的能力。如现场模拟回应“群众质疑政策”，需语言简洁、逻辑清晰，有效化解疑虑。

举止仪表：考察考生外在形象与行为举止，要求着装得体、自信从容，无多余动作。

评分时，考官根据考生整体表现给出总分，再分配至各要素。部分地区采用“体操计分法”，即去掉最高分与最低分后取平均分，确保公平性。

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