【导读】2021重庆公务员考试每日一练：判断推理。更多招考资讯，备考干货，笔试资料，辅导课程，时政资料，欢迎关注重庆公务员考试网。
1.从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性（ ）。
2.元刻板印象是指个体关于外群体成员对其所属群体所持刻板印象的信念。
根据上述定义，下列属于元刻板印象的是（ ）。
A.二班的任课教师们一致认为贫困儿童小豪存在交流障碍
B.经济学家们认为高房价影响 80 后夫妻生二孩意愿
C.刘大夫认为如今的患者普遍不太信任医生
D.南方人小刘认为北方人都比较耐冻
3.共享型领导指独立于组织正式的领导角色或层级结构，由组织内部成员主动参与的、一种自下而上的成员之间相互领导的非正式领导力团队过程模式。它不仅强调传统垂直领导行为或角色在成员之间的共享，如决策制定，共享结果，共担责任等，还强调成员之间的相互影响与相互协作，属于一种分布于成员之间的水平影响力。
根据上述定义，下列属于共享型领导的是（ ）。
A.某高校辅导员新学期在某班级发起由全班同学轮流当班长的活动
B.在公司项目组项目设计的过程中，小王主动承担了技术攻关任务
C.为提高服务质量和办事效率，某部门将日常突发、应急事项从原来的几个科室流水处理，改由专人负责
D.某研发部门为提高研发效率、发挥员工积极性而实行民主集中制，由员工共同行使权力、承担责任、分享利益
4.嘈杂∶环境安静
A.疲劳∶驾驶安全
B.粗心∶头脑清醒
C.迟缓∶工作效率
D.温暖∶抵御寒冬
5.某班分小组进行了摘草莓趣味比赛，甲、乙、丙 3 人分属 3 个小组。3 人摘得的草莓数量情况如下：甲和属于第 3 小组的那位摘得的数量不一样，丙比属于第 1 小组的那位摘得少，3 人中第 3 小组的那位比乙摘得多。
据此，将 3 人按摘得的草莓数量从多到少排列，正确的是（ ）。
A.甲、乙、丙
B.甲、丙、乙
C.乙、甲、丙
D.丙、甲、乙
1.【金标尺答案及解析】A
图形均由线段条和点构成，组成元素相同，考虑位置规律。观察发现，每幅图分为内外两部分，第一行，外部线条沿着图形外部依次逆时针移动一步，内部线条沿外部 4 个顶点每次顺时针旋转一个点；第二行，外部线条沿外部每次逆时针移动一步，内部线条沿外部 5 个顶点每次顺时针旋转一个点。第三行应用该规律，外部线条沿着图形外部依次逆时针移动一步，排除 B、C 两项，内部线条沿外部 6 个顶点每次顺时针旋转一个点，得到 A 项。故本题答案为 A 项。
2.【金标尺答案及解析】C
定义强调：①个体；②外群体成员对其所属群体所持刻板印象。
A 项，任课教师们不是个体，不符合定义，排除；
B 项，经济学家们也不是个体，不符合定义，排除；
C 项，刘大夫是个体，患者属于外群体，医生是刘大夫的所属群体，患者普遍不太信任医生属于外群体成员对其所属群体所持刻板印象，符合定义，当选；
D 项，南方人小刘是个体，北方人属于外群体，北方人都比较耐冻不属于外群体成员对其所属群体所持刻板印象，不符合定义，排除。
故本题答案为 C 项。
3.【金标尺答案及解析】D
定义强调：①组织内部成员主动参与；②成员之间相互领导；③角色在成员之间共享。
A 项，该项活动由辅导员发起，不属于组织内部成员主动参与，不符合定义，排除；
B 项，小王主动承担了技术攻关任务，不属于成员之间相互领导，也不属于角色在成员之间共享，不符合定义，排除；
C 项，部门将日常突发、应急事项改由专人负责，不属于组织内部成员主动参与，也不属于成员之间相互领导，不符合定义，排除；
D 项，实行民主集中制，符合组织内部成员主动参与，员工共同行使权力、承担责任、分享利益，体现了角色在成员之间共享，符合定义，当选。
故本题答案为 D 项。
4.【金标尺答案及解析】B
题干逻辑关系：嘈杂是环境不安静的一种表现，二者为对应关系。
A 项，疲劳可能会引起驾驶安全隐患，二者为因果关系，与题干逻辑关系不一致，排除；
B 项，粗心是头脑不清醒的一种表现，二者为对应关系，与题干逻辑关系一致，当选；
C 项，迟缓是工作效率低的一种表现，但不是工作效率的表现，二者无明显逻辑关系，与题干逻辑关系不一致，排除；
D项，温暖和抵御寒冬之间无明显逻辑关系，与题干逻辑关系不一致，排除。
故本题答案为 B 项。
5.【金标尺答案及解析】B
题干多次出现第 3 小组，从最大信息入手。由第一句和第三句可知，甲、乙不在第 3 小组，则丙在第 3 小组，摘得的草莓数量：丙＞乙。由第二句话可知，丙比属于第 1 小组的那位摘得少，则丙、乙都不在第 1 小组，那么甲在第 1 小组，摘得的草莓数量：甲＞丙＞乙。故本题答案为 B 项。
